Debate Práctica 1

Hola compañeras y compañeros.

Al leer el enunciado de la práctica recordé una anécdota que me ocurrió hace varios años y que podría haberse solucionado con un mapa. La situación fue la siguiente: Había quedado para hacer un trabajo de clase muy importante con una persona que no era de mi localidad en la biblioteca municipal de mi ciudad, la cual se encuentra dentro de un parque.
Mi móvil estaba roto, y muchas veces se apagaba sin motivo alguno, y ese fue uno de esos días, estuve esperando en la biblioteca largo y tendido a que llegara mi compañero en cuestión, pero claro, no conocía el lugar y tampoco le había explicado con mucho detalle como llegar a la biblioteca, por lo tanto, la persona no lo encontró y se fue a buscar otras bibliotecas en mi ciudad a ver si yo estaba. Finalmente no pudimos encontrarnos ese día y por lo tanto perdímos una tarde entera por no haber encontrado una mejor solución.

Como escenario para hacer el mapa he escogido el mismo parque y he representado el, edificio de la biblioteca junto a otros elementos del parque para que el compañero se pueda orientar. Entre estos elementos que he considerado importantes están las tres edificaciones del parque (biblioteca, baños y zona infantil), las vías de circulación del parque, es decir, los senderos marcados, las escaleras del parque y las diferentes entradas por las que se puede acceder al parque.

 

 

Recreando la situación vivida, yo podría haberle mandado por mensaje o por correo electrónico a mi compañero un mapa dibujado del parque, previendo que el móvil me podía fallar y asegurándome de cumplir mi objetivo que es que la persona llegue al punto donde hemos quedado en el caso de que pierda la comunicación, por lo tanto, sobre el mapa realizado decidí poner algunas flechas indicando la dirección a la que se tenía que dirigir para llegar de forma exitosa a la biblioteca teniendo en cuenta que la parada de la guagua le dejaba justo delante del acceso número 3 que es el que está junto al parque infantil.

 

Las indicaciones son las siguientes: El acceso más cercano al parque es el 3, dirígete a él y entra, encontrarás un área infantil y un camino en linea recta, pasa el área infantil y camina por la recta hasta encontrar la primera intersección en la que girarás hacia la derecha y continuarás nuevamente cuesta arriba en línea recta durante un minuto y en seguida podrás encontrar la biblioteca de color malva en la que te estaré esperando. Si necesitas ir al baño solo debes avanzar un poco más una vez encuentres la biblioteca y encontrarás el edificio rosa a mano izquierda, esos son los baños.

 

Para elaborar el mapa he utilizado elementos urbanísticos de alta visibilidad para convertirlos en puntos de referencia con los que orientar al lector del mapa. En este caso, ni el parque ni la biblioteca tienen ningún tipo de cartel que señale correctamente dónde se halla cada cosa, ni si quiera hay un mapa dentro del parque para orientarse, entonces, entiendo a la perfección que alguien que no es del lugar no sea capaz de desenvolverse correctamente en el entorno.

 

Llegados a este punto sería interesante realizar una reflexión acerca de la importancia de la señaletica en los lugares públicos y de qué manera puede mejorar la experiencia del usuario en un entorno X gracias a la comunicación gráfica entre el lugar (o Ayuntamiento) y el visitante. Para proponer una mejor señalética se me ocurre que se pueden incluir varios elementos que ayudarían al ciudadano en el día a día:

Un mapa en cada entrada del parque.

Señales en el suelo hacia las principales áreas del parque: Biblioteca, área infantil y baños, así como las salidas.

Un cartel de obligaciones y prohibiciones dentro del área.

Varios carteles que indiquen el nombre del parque, el de la biblioteca, la especificación de los baños si son masculinos o femeninos.

La delimitación del parque infantil para ayudar a las madres y padres a mantener a sus hijos dentro de una zona segura.

 

Hasta aquí mi aportación compañeros y compañeras!

les leo!